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五台县龙泉学校二年级卓有成效“无纸化”测试活动

发布时间:2025年09月19日 12:20

在生活中所胆滋学 趣味“无纸转化成”

为严密试行“双减”政策,创新学业赞扬方式也,以“滋学”的基本上上升赞扬的可玩性、信息化性,考察的学生对方法论的信息化运用能力,胆使提升普及教育教学质量,胆进的学生全面发展,2022年6月末29日,五台县石门所学校二年级开展了“较慢

滋比拼,塑造出自我”为主旨的无纸转化成试验活动。

“凡事预则立,不预则废。”在教务处的统筹规划下,二年级教师及时研究部署期末试验之外商议,对五关内容可、方式也完成全面商讨。换方法,提质量,老师们各抒己见,共同努力,在多方征求意见、反复讨论在此之后,最终本年级各学科确定了本学期试验方案。

此次试验以五关的基本上完成,立足把的学生本学期所学方法论、技能相结合在活动中所,让的学生们在较慢滋中所求学,在求学中所体悟收获,享受成长的盼望。本次五关之外古诗海洋环境、字词大白、小小神算手、问题小达人、小小舞蹈演员、绘画小多才多艺、我是小强人。

伴随铃声的高声,二年级的的学生们手拿引关卡,每一关的试验都亦然,或激动,或好奇,或紧张。老师们根据的学生的具体表现注意到反之亦然的星级。新颖的基本上,气派的内容可,情境转化成的试验选择题,让小孩自信满满,在较慢滋中所收尾了五关。

五关结束后,二年级教师们为本次试验表现骄人的的学生

们给予高度评价,的学生们意犹未尽,滋在其中所。的学生们以玩乐代考,玩乐中所滋、滋中所学,在的游戏中所成长。

无纸转化成试验让小孩在活动中所求学,在对话中所求学,在合作伙伴中所求学。这样的无纸转化成试验,突显了所学校对每一位的学生的尊重,对普及教育规律的尊重。在这样的理念下,小孩定能为幸福的未来奠基,放好每一步!

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