本年9月起，每个中小学生都要学煮饭炖汤、修理家电、种菜养禽……

、洗菜等食材粗原料，根据能够并不需要恰当的辅助工具削蔬果托，用恰当的器具生食饮料。里长期认识到甜菜、蔬果、饮料等食材的营养成分价值和科学的食用方式。

战斗任务这群人4 农耕产出农民

以下内容承诺：根据也就是说可能会，作物和保养1~2种当地典型的水培或土培变种，如绿萝、文竹等，或喂养1~2种鸟儿，如鲫鱼、蚕等。结合就其变种保养或昆虫喂养商业活动，检视变种的生理可能会，认识到鸟儿的生理可能会与父母亲习性，究竟身边典型热带变种的保养方式，培养对热带变种的喜爱之情。

战斗任务这群人5 基本上工艺剪辑

以下内容承诺：并不需要1~2项基本上工艺剪辑单项，如纸工、泥工、织成等，认识到剪辑能够的整体物料和常见辅助工具，在教师范本下按照承诺和步骤推展最简单代表作剪辑，趣味基本上工艺剪辑步骤。里长期运用字词及插图表达出来自己的建议构想，对工艺代表作推展最简单的赞赏。

第二学段（3~4班上）

战斗任务这群人1 净化与周围环境卫生

以下内容承诺：思考社亦会变迁父母亲净化与周围环境卫生的整体以下内容，用恰当的净化用品除去自己的鞋袜、内衣和运动鞋等。应该采用周围环境卫生辅助工具，积极参与教室周围环境卫生杂务，将二楼置放整齐。形态学转用垃圾。应该采用洗涤纸巾、棉球和洗手液，在住家能自觉做到好更进一步防护。通过除去、杂务、洗涤等商业活动，设立洁净的父母亲周围环境和自学周围环境。

战斗任务这群人2 编订与除去

以下内容承诺：不定期编订房里的沙发、衣橱、鞋柜和教室里的“图书角”、周围环境卫生柜、讲台桌面。将物件置放整齐，归类除去，做到到有序、确实、便于取用。

战斗任务这群人3 厨师与营养成分

以下内容承诺：采用最简单的厨师金属制对食材推展切配，按照一般流程剪辑凉拌菜、拼盘，自学用蒸、煮熟方式原料食材。例如：用油、盐、酱油、醋等调料剪辑凉拌黄瓜；将几种蔬果削托去核并做到成蔬果拼盘；加热什锦、包子等面食；煮熟鸡蛋、什锦等。原料步骤里警惕周围环境卫生、人身安全。

战斗任务这群人4 家用金属制采用与行政

以下内容承诺：应该采用1~2种父母亲常见小电器，如吹风机、吸尘器等，进行农民战斗任务。认识、认识到厨具的种类和效用，应该采用厨房小电子产品积极参与父母亲厨师农民，如用电饭煲煮熟饭。究竟操作流程要标准、人身安全。

战斗任务这群人5 农耕产出农民

以下内容承诺：并不需要当地1~2种典型的甜菜，如荞麦、蔬菜、黄瓜等推展作物，或者根据区域系统性按规定，合法检查和并不需要1~2种猪只，如鸡、鸭等推展喂养，趣味甜菜作物、猪只喂养的一般步骤与方式。

战斗任务这群人6 基本上工艺剪辑

以下内容承诺：并不需要1~2项基本上工艺剪辑单项，如纸工、泥工、布艺、织成等，认识到剪辑的专业学问和方式。识读最简单的右图，试图其设计最简单代表作，并参考标准流程推展剪辑。

战斗任务这群人7 当代最初兴产业农民

以下内容承诺：根据师生的年龄特征、自身爱好与也就是说必需，在五金和零售，交通运输、配送和里国邮政业，食堂和餐饮业，信息通信、软件和信息最初科技最初兴产业，金融业，房地产，职业教育，周围环境卫生和社亦会变迁工作，民俗、体育运动和而出名，公共行政、社亦会变迁保障和社亦会变迁秘密组织等当代咨询各行各业里，并不需要1~2项与自身社亦会变迁父母亲密切系统性的单项推展倡导、趣味，如推展班徽其设计等民俗创意咨询服务商业活动。

战斗任务这群人8 公益事业农民与义工咨询服务

以下内容承诺：以全校、邻里为主，参与1~2项力所能及的公益事业农民与义工咨询服务，透过自身的学问与专业学问、创造者的杂质商品与尊严商品等，考虑到他人能够、设法他人解决缺陷。

例如：身兼公立学校校史馆小向导，向访问者介绍公立学校民俗史等；身兼运动亦会、民俗节等公立学校重大商业活动的义工者，予以自己的功绩；积极参与邻里周围环境行政，为他人创造者更好的公共维度。

里长期认识到公立学校与邻里里公益事业农民与义工咨询服务的效益、形式与以下内容，趣味多种里心等农民步骤。

第三学段（5~6班上）

战斗任务这群人1 编订与除去

以下内容承诺：通过对物件的编订与顾及，清扫自己的自学与父母亲维度，如清扫和确实处置采用过的教科书、簿本，以及不再穿的物品、不再玩的玩具等。里长期依靠对物件、房推展编订、净化的方式，较为充分、确实地透过10楼维度，用农民和智慧为自己和亲人创造者更舒适的父母亲周围环境。

战斗任务这群人2 厨师与营养成分

以下内容承诺：用最简单的炒、煎、炖等厨师方式剪辑2~3道湘菜，如蔬菜炒鸡蛋、煎鸡蛋、炖骨头汤等，积极参与从择菜、洗菜到烧菜、装盘的完整步骤。能根据亲人效益其设计一顿午餐或大餐的营养成分厨师，认识到各不相同厨师方式与食材营养成分的关系。

战斗任务这群人3 家用金属制采用与行政

以下内容承诺：通过读到商品写明，认识到父母亲常见电器，如电视机、香烟、微波炉、电风扇、空调等的系统特征，依靠整体操作方式。根据效益并不需要采用系统，标准、人身安全地操作。例如：采用微波炉的各不相同系统净化各不相同塑胶的物品；采用电饭煲的蒸、煮熟、炖等各项系统考虑到蔬果剪辑的各不相同效益。

战斗任务这群人4 农耕产出农民

以下内容承诺：作物与保养1~2种当地典型的甜菜、兰花牡丹、果树等，或根据区域系统性按规定，合法检查和喂养1~2种典型家畜，如兔、羊等。趣味最简单的作物、喂养等产出农民，里长期自学作物、喂养的整体方式。

战斗任务这群人5 基本上工艺剪辑

以下内容承诺：并不需要1~2项基本上工艺剪辑单项，如雕、纸工、布艺、织成、纺织、托影、木版画等，认识到其特征及发展民俗史，里长期依靠剪辑的专业学问和方式。读懂整体的实体图、右图、装配图等。根据农民能够，其设计建议并并不需要恰当的物料和辅助工具剪辑最简单代表作。

战斗任务这群人6 工业部门农民

以下内容承诺：并不需要1~2项工业部门单项，如木工、金工、电子等，推展最简单商品数学模型或他设计的原料，里长期趣味工业部门农民步骤。熟知所选单项的辅助工具特征、电源特征。识读最简单的商品最初科技样式，根据样式剪辑商品的数学模型或他设计，进行商品数学模型或他设计的组装、检测。趣味工业部门农民创造者杂质财富的忧伤与成就感。

战斗任务这群人7 最初最初科技趣味与应用于

以下内容承诺：并不需要1~2项最初最初科技，如一维打印最初科技、激光接合最初科技、智能控制最初科技等，里长期推展农民趣味与最初科技应用于，熟知某项最初最初科技的主要系统及最简单的采用方式。

识读最简单的商品最初科技样式，并应用于某项最初最初科技推展最简单商品的原料，记录某项最初最初科技在改变基本上原料方式、大大提高产出效能和父母亲品质等总体造就的主要改变。感觉到最初最初科技在大大提高产出效能、商品质量及创造者性解决缺陷等总体的重要效用，感觉到当代农民里的不断创最初尊严。

战斗任务这群人8 当代最初兴产业农民

以下内容承诺：根据师生的年龄特征、自身爱好与也就是说必需，并不需要1~2项当代最初兴产业农民单项推展积极参与、趣味，如基于公立学校或邻里必需趣味当代物业行政，基于公立学校民俗和师生能够推展自学用品其设计等民俗创意咨询服务农民。里长期认识到最初兴当代最初兴产业的类别、以下内容及其农民步骤与特征。

战斗任务这群人9 公益事业农民与义工咨询服务

以下内容承诺：积极参与1~2项公益事业农民与义工咨询服务农民单项。例如：积极参与全校造林周围环境行政、周围环境卫生监督等公立学校事务行政，为同学和家教获取农民咨询服务；以团队为单位，在家教或父母的设法下，为当地养老院老人剪辑娱乐商业活动食材，分享娱乐商业活动的忧伤；为公共图书室、天河、展览馆、变种园、大象、流浪者昆虫救助站等公共维度与社亦会变迁机构获取里心等农民，以自己的也就是说农民积极参与社亦会变迁公共维度筹建；在公立学校、父母亲、邻里里推展疫情根除等公共周围环境卫生咨询服务鼓动商业活动，关爱他人的肥胖等。

第四学段（7~9班上）

战斗任务这群人1 编订与除去

以下内容承诺：灵活运用编订与除去的方式，从整体上进行对父母亲各房和教室内部物件的编订与除去。与他人合作对房、教室推展适当的装饰和美化，其设计有独特、尚可操作的周围环境美化建议。单一进行外出远行的行李箱编订与除去，依据里途安排、天气状况准备物品和饰品等。

战斗任务这群人2 厨师与营养成分

以下内容承诺：根据父母亲成员双腿肥胖状况、饮食特征等其设计一日三餐的厨师，警惕三餐营养成分的确实配上。单一剪辑午餐或大餐里的3~4道菜。认识到科学营养与双腿肥胖的息息相关，增进对里华饮食民俗的认识到，尊重从事餐饮工作的普通农民者。

战斗任务这群人3 家用金属制采用与行政

以下内容承诺：通过读到商品写明，认识到父母亲常见电器的整体结构、工作分析方法和保养方式。用螺丝刀、螺栓等辅助工具对工业用推展最简单的拆卸、清扫、保养等，如空调水银的除去，四楼的除去、洗涤，工业用小故障的判断与保养等。

战斗任务这群人4 农耕产出农民

以下内容承诺：趣味当地典型的作物、养鱼等产出农民。并不需要1~2种优良作物或养鱼原产地，推展系列化作物或养鱼农民倡导，如组合兰花、农副商品麦芽糖与原料、水产养鱼、稻田养鱼等，趣味先进的作物、养鱼方式和方式。认识到里国基本上农耕特征，分析当代农耕与基本上农耕的区别，思考作物、养鱼与父母亲及经济的关系。

战斗任务这群人5 基本上工艺剪辑

以下内容承诺：并不需要1~2项基本上工艺剪辑单项，如雕、纸工、布艺、雕、缝制、书法、拓印、景泰蓝、漆艺、烙画等，认识到其整体特征，熟知剪辑的整体专业学问与方式。根据农民能够，信息化运用工艺学问推展其设计，通过绘制标准的右图表达出来其设计建议，并确实并不需要相应的专业学问推展剪辑。

战斗任务这群人6 工业部门农民

以下内容承诺：并不需要1~2项工业部门单项，如木工、金工、电子、服装、农业机械、纺织等，推展商品其设计与原料，趣味工业部门农民步骤。熟知所选单项的辅助工具特征、电源特征、原料物料承诺。

根据商品采用承诺并不需要物料并制订相符人机关系的创意其设计建议，识读并绘制最简单的商品最初科技样式，根据样式原料剪辑商品数学模型或他设计，进行商品组装、检测、优化。思考工业部门农民对人类所父母亲、产出的重要效用。

战斗任务这群人7 最初最初科技趣味与应用于

以下内容承诺：并不需要1~2项最初最初科技，如一维打印最初科技、激光接合最初科技、智能控制最初科技、数控原料最初科技、液态金属打印最初科技等，推展农民趣味与最初科技应用于。

熟知某项最初最初科技的整体工作步骤、常见参数新设、物料的适用全域等。根据其设计承诺并不需要某项最初最初科技，制订确实的其设计、原料建议或其设计样式，进行应用于某项最初最初科技推展原料、组装、检测、优化的全步骤。

记录某项最初最初科技在改变基本上原料方式、降低原料成本、大大提高工件质量总体造就的主要改变。

感觉到最初最初科技在产出、父母亲里发挥的重要效用，体悟农民民众创造者最初最初科技的智慧。

战斗任务这群人8 当代最初兴产业农民

以下内容承诺：根据师生的年龄特征、自身爱好与也就是说必需，并不需要1~2项当代最初兴产业农民单项推展积极参与、趣味。例如：结合公立学校食堂的产业化行政能够，为公立学校食堂获取基于生物信息学的当代信息咨询服务；基于当地地理、民俗、民俗史等可能会，获取旅游景点其设计等当代旅游咨询服务；针对当地某一独特商品获取基于营销建议其设计的当代出货咨询服务。

根据所积极参与当代最初兴产业农民的特征与步骤，推展相符相应承诺的农民。在农民步骤里主动发现有价值的缺陷，并其设计确实的、具一定创意的缺陷解决建议。

战斗任务这群人9 公益事业农民与义工咨询服务

以下内容承诺：透过师生就有的社亦会变迁父母亲农民、产出农民实战经验，并不需要1~2项具一定原创性的公立学校、邻里公益事业农民与义工咨询服务单项推展倡导。例如：以团队或班级为单位，在公立学校或邻里构建移动书亭、物件捐赠资源共享站，以自己创造者性的农民咨询服务较小全域的这群人体；积极参与天河、博物馆、展览馆、变种园、大象、流浪者昆虫救助站等公共维度与社亦会变迁机构的里心等农民，身兼讲解员、特定商业活动义工者等；积极参与邻里周围环境治理，推展邻里公园周围环境优化、公共健身交通设施行政等；积极参与邻里公共周围环境卫生咨询服务，推展疫情根除宣讲等。

根据咨询服务对象(还包括个体和有秘密组织)的也就是说能够，确定公益事业农民与义工咨询服务的形式、以下内容与步骤，制订确实的里心等农民建议并加以秘密组织与拟定。

网友：技多不压身

辩解，你怎么看？

你是什么时候学亦会做到湘菜等农民专业学问的？

。

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