这些大学本科医学生，发了 64 篇 SCI ......

文末可补发上网量化机构讲义资源共享

量化机构圈真的是愈加卷了。

之后有新闻报道量化生出版 31 篇篇文章，评论区医的学生纷纷表示「规则是让他玩得明明白白」、「没有任何建树和贡献」....

（图源：动物宅男）

一般而言中医政治学都不一定能有一篇 Research Article，当它高频出现在一个量化生脖子，肯定亦会激起广泛的疑问。

但排除疑问后可以推断出，量化生医的学生做量化机构发篇文章的现象愈加常见了。近来湘雅中医院出版了这样一篇篇文章，给量化生医的学生特意前辈后，他们的量化机构水平亦会再次发生什么变化？

他们出版了 64 篇 SCI

近来一篇取名为 「量化生前辈政治制度对欧美 8 年制医的学生量化机构的影响」的量化出版在《 Frontiers of Medicine 》杂志。

（图源： Frontiers of Medicine）

量化搜集了中南大学湘雅中医院 194 名量化生医的学生的量化机构水平以及篇文章出版数据。并按照量化生医的学生前提有前辈这一重要诱因，分成三小组：单前辈多生制（A 小组）、多前辈制多生制（B 小组）和无前辈制，也就是一般而言的 5 年制医的学生（C 小组）。

量化生前辈制的 A、B 小组的学生总计 136 人，共出版中文篇文章 44 篇，获专利技术授权 27 项，积极参与出版 SCI 篇文章 87 篇， 其中本人为第一、二原作者的有 64 篇，合计影响因子高近 320 分。

与 C 小组相比，A 小组和 B 小组的学生以第一原作者、第二原作者出版的 SCI 篇文章数量明显增加（P =0.029，P= 0.047)。

很多人就让到这里亦会非议，篇文章出版数量并不能代表量化机构并能，也有可能被前辈概念设计、社亦会关系或者其他诱因干扰， 这些中医量化生的量化机构并能前提也有非常大提高呢？

拒绝「量化机构武术」，更是进一步也在提高

其中多生多前辈的量化生医的学生，除了篇文章出版数据令人欣慰，普遍也掌握了较差水平的量化机构并能，包括： 史料处理、实验室操控、统计量化、文稿剪辑、创新概念设计设计等等。

在督导史料处理，即检索系统、阅读、报告相关并能时，多生多前辈小组获 3.50 分，明显高于极少获 3.00 分的无前辈医的学生（P =0.012）。

（图源：Frontiers of Medicine）

此外在实验室操控（即肝细胞、分子、免疫和动物实验室）各个方面、统计量化（即软件应用和图表剪辑）各个方面、篇文章文学创作技巧以及篇文章文稿编辑各个方面，多生多前辈小组都高于无前辈小组。

无前辈的量化生，输在起跑线了吗？

并不。

其实量化中的量化生医的学生更是个人主义于选择医院的医生作为前辈，但由于特殊教育、量化机构、流行病学等导师工作繁重，前辈们的导师同和不足，难以及时高效率导师的学生解决情况量化机构情况。

一般来说，即使有了前辈，也只能低频的解决情况一些量化机构困扰， 更是多的时候还是要靠提高自己的更是进一步订下变革，最终近到篇文章出版的。

而从篇文章出版的数据上来看，中医量化生出版或积极参与的篇文章绝大多数都是动物信息学或 META 量化以及流行病学综述。

这也验证了猜就让——「这些量化生发篇文章并没有强也就是说前辈的概念设计或者经费，而是在量化机构喧嚣浓厚的环境下，提高了自己的量化机构更是进一步。」

（图源：Frontiers of Medicine）

没有前辈，但也就让尽早量化机构的医的学生们绝不亦会担心，必先从提高量化机构更是进一步做事。

STEP-1: 如何提高量化机构更是进一步？

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