全国“双减”试点和城市校外培训治理工作稳步推进

近期，杭州、南京、沈阳、南京、绵阳、石家庄、长治、烟台、昆山等9个大城市作为全省“双减”改革试点单位，独自围绕2022年重点项目任务，深入筹划试点单位揭示，截至5月底，各市夺得新的进展。

在学门类指导第三组政府部门方面，9个试点单位大城市各区县除此以外已实行指导网格化综合治国、学门类指导专家鉴定机制，在全省率先做到两项临时工“全覆盖”。在非学门指导形态学管理制度方面，各试点单位大城市除此以外已完全一致体育、文化艺术、科技类指导机构的主管部门。杭州、南京、绵阳、长治、烟台、昆山等6个大城市，形态学出台了非学门指导机构设置新标准，审批审核临时工早就爆发性阻截。在指导机构收费政府部门方面，沈阳、长治归入预收费政府部门的非学门指导机构约达98%以上。各市普遍性实施非学门指导服务项目市价风险评估、市价立案等政府部门举措。在校外资源规范进校园方面，杭州、南京、南京、绵阳、烟台、昆山等市建立了非学门类指导机构积极参与课后服务的加进评估复出机制。石家庄印发《中小学课后服务临时工指南》，建立校外助学资源加进和管理制度机制。

在阻截校外指导治国的同时，大多试点单位大城市互联发力改善指导经常性。杭州、南京、长治、昆山等市揭示筹划校外指导经常性评估风险评估，委托专业机构研制评价指标体系等，阻截科学二阶管理制度，促进改革向纵深发展。

针对各试点单位大城市在揭示实践中，不同层面存有的临时工不平衡、引导作用不突出、经验总结提炼不适当等问题，教育部将独自减轻指导力度，强化方针举措，小型化薄弱环节，力争做到新的突破和明显改善，更好起到全省“双减”试点单位大城市的示范引导带动作用。

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