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远程教育难考吗?

发布时间:2024年01月08日 11:09

远程教育难考吗?

分高起专和专升本,不难,平时在线作业,还有考试什么的,基本都有参考答案,能占到60%。要注意的是专升本的时候,也是要参加全国统一的计算机和英语的等级考试,这个还是比较难的,如果过不了还是拿不到学士学位证,甚至也拿不到。

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在工作中,学历和工作经验哪个重要?

学历只是敲门砖当我们进入到工作的那一刻,学历就已经被抛到一边了。面对职场生活,面对市场竞争,每一个人都在同一起跑线上。如果我们还抱着学历,不肯踏踏实实做工作,就会被职场淘汰。拥有高学历的人给低学历的人打工,坐办公室的白领薪资还没有蓝领高。这种现象确实存在,但事实又不完全是这样的。能力强的白领年薪几十万上百万的很多,而蓝领加班加点一年也就十多万。企业需要的是解决问题的人企业更多的关注是用人成本,如果我们不能给企业带来效益,就是面临淘汰。工作能力培养通常需要的时间较长,而知识技能是短时间可以获取的。能够形成竞争壁垒的是我们的工作能力,不是知识技能。企业在用人时更偏向用有工作经验的人,因为可以迅速上手工作,带来效益。有学历固然好,但学历代表的是过去学习的成绩。在工作中,我们要注重能力的提升,只有能力的提升,才是我们的核心竞争力。解决问题的能力,这才是工作经验的宝贵之处。

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请问学历重要吗?

学历不那么重要。但是在有时候又非常重要。1、求职时如果学历不达标,HR在简历筛选环节就把你筛掉了。2、晋升:同样的岗位,当然学历高者更容易晋升。3、评职称:职称的硬性要求就有学历,学历不满足条件,人社局不会接受申报的。4、积分落户:大城市落户的条件中,学历可抵积分,也是大城市留住人才的一大举措。

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秀才,举人,进士,状元摆到当今社会应是什么地位?

首先状元是排名,不是职称。这年头,每个人接触到的圈子和阶层不一样,所以对于古代各个阶层的理解也不一样。首先,古代的科举难度对比现在,大致相当于现在的高考+研究生考试+国考。可以说古代没考上秀才的但是识字读书的人可以对应现在的本科学历。秀才相当于现在的985最次是211大学的优秀毕业生。社会地位大致相当于现在的县/区的科长。按照现在的情况,一个县大概一年出那么几个清华北大学生,考上了倍有面子。古代的秀才,一年一个县也就出那么一两个。秀才考上了以后是读书人,高人一等,可以见官不跪,可以编撰县志等等。参考《儒林外史》,如果考上了举人以后不想考了,直接就可以到州县任职(当公务员)。在古代,如果还想往上考,当地的大户会进行资助,毕竟之后的进士出来是肯定能当官的。按照现在来说,高校的博士,985的博士是可以去地方参与政事的。进士相当于现在的院士、长江学者。社会地位大致相当于现在的县/区级的领导。院士不是学位,学位博士就到头了。地位相当于现在的院士、各个大学的博导、长江学者之类的人才。首先,这个东西3年考一次,而且是要中了举人才能接着往上考。考试等级对于现在相当于过了国考以后又参加了内部的遴选。其次,这个进士它是那种很神奇的那种,考上了最低是7品那种,最次是到某个县当个县令。不要说古代品阶和职能不挂钩,现在也是,所以抬那个杠没有用。第三,进士每年能登科的人数基本上和全国3年评上的院士、长江学者之类的差不多。古代和现在人员流动上有很大差别,感觉大城市遍地都是985,其实很大程度上是人员密集,让人感觉到我身边985 211遍地走。总之,科举很难考,穿越回去别想瞎忽悠人了。

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硕士生做传销头目,手下都是本科生高学历,你怎么看?

犯罪,不分人种,学历,国籍。可怕是有知识,有智商的人犯罪,其危害,波及远大与普遍人犯罪。就如核武,其目的是保护自我,一旦用错了,祸害得不是一点一地。知识也是“双刃剑”用正了,为人类造福,用反了,祸及人类。当年,希特勒发动二战,还有小日本,你能说他们知商低吗!同理,只是场合,时代背景不同罢了。

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

我小时候没见过父母辅导过我们,我老爸就知道喊我们按老师布置的要求完成。课堂认真听,差不多都可以完成作业的,那种奥数IQ题,正常的也没有必要整天去钻牛角尖儿

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小学生阶段最重要的是培养读书兴趣自觉独立思考完成作业按规定时间内完成,培养学习习惯,题目做错无所谓不懂可以问老师,小学生要保持充足睡眠时间及体育锻炼时间

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