函授和远程教育哪个更好一点啊

发布时间：2024年01月09日 12:47

函授和远程教育哪个更好一点啊

远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是学历教育中的一种。是指使用互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是在职业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过互联网等新媒体多渠道学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。招生对象主要是针对年满十八岁的在职人员，为广大已步入社会的人员提供学历提升的机会。目前远程教育是最方便最简单的学历晋升的渠道选择，对于在职人员来说因为没有太多时间花费在这上面。它的含金量跟自考，高考函授是一样的，都是国家承认的学历，在学信网可查询的。对考事业单位和国家公务员很有帮助。函授高考的话需要本人参加全国考试，考试通过被报名的学校录取之后才开始正式学习。手续相对繁琐一点。

: ouyanglvlvQQai

没考上大学，而去读了大专的人，毕业之后混得怎么样？

没考上大学，去读大专的人都混的怎么样？很多人都以为考上了名牌大学就一辈子无忧无虑，就娶了白富美走上人生巅峰了，其实你们想的是错的，上大学至是人生的一个阶段，至是一个人一辈子其中的一个很重要的事情，但是并不是影响人生的唯一因素。俗话：一命二运三风水,四积阴德五读书。这句话其实很有道理，并不是完全的迷信，主要这句话，六大因素，读书其实排的是最后。人生最重要的就是命。你假如生在富贵人家，那么你一辈子肯定是衣食无忧，锦衣玉食，你啥也不用干，也照样开法拉利，穿十几万的衣服，比如王思聪。第二是运，就是运气，俗话，站在风口，猪都能飞起来，马云，马化腾他们其实是名号，刚好运气也好，站在互联网的风口，因此发达致富了。至于阴德这个没法说，我也不懂，最终第五是读书，其实读书也是命，有的人上来就会读书，不用很努力就能考上985，这其实也是命，生来就是读书的命。而更多的人是生在普通人家，读书又没有天赋，家庭条件也不好，上不去名牌学校，上不去辅导班，最终都是命。空话无凭，咱就说说自己的经历吧。我是1999年高考，考入某985大学，现在混得很惨，不说了，只说同学情况同学1某同学是南方江浙一代人，长得一表人才，就是南方口音重，口词不清，生在江浙，父母在河南做生意，听说挺有钱的，当时他老爸是那大哥大开奥戴的，他在河南上学，学习一般般，高考时候在河南高考，当年没有考上大专线，第二年复读考入某大专，上一次我在QQ上见他是大概10年前，看到了他的结婚照，他开一辆奥迪A6，虽然他学习一般，但是他毕业跟着父母做生意，很快就发达了，身价几千万，比我强多了。同学2某同学出生农村，就是学习比较一般，高考三次没上考上大学，最后读自考，自考拿到后，又接着考研，当时研究生可以直接选调公务员，就直接去县里当了公务员，现在工作轻松，待遇丰厚，比我强多了。同学3某帅哥同学，考大学也考了几次，最后读了一个广播电大，毕业后然后从事房地产销售，刚好他能说会到，胆子又大，目前手里有15套房，你没有看错，他手里有15套房，其中10套已经不用贷款，然后租出去，租金足够后面5套的贷款，现在开一辆宝马7系。同学4家里是公务员，高中怎么靠都考不上大学，直接辍学当兵，转业后家里安排进了公安局，现在是已经是副所长，收入你懂的，我也不多说，至少不缺钱花。同学5家里是公务员，考一个大中专，你没有看错，当时还有大中专，毕业后靠关系回老家进了税务局，现在是一个小头目。同学6这个有五六个同学，都是农村出神，高中学习不错，可惜靠砸了，进了郑州教育学院，现在在乡镇教书，混的一般。其他同学基本上，原来家里是县城的，不论又考没考上大学，毕业父母都通过各种关系进入了县城的单位，比如电业局，邮电局等单位，而家里是乡村的，没有考上大学的基本都混为打工仔。结论与思考其实人的一生最大的影响因素是家庭条件，读书至少很小的一个方面。比如都是清华大学毕业，两个毕业生，一个是北京本地的，自带3套房，一个是河南农村的。可以想象，他们虽然都是清华毕业，但是前途差别很大，甚至不如本地自带3套房的三本毕业生混的好。老铁们，你们觉得我的分享怎么样？点个关注点个赞呗？

: 林十亿

考研应该怎么选择学校？

专业：院校选择的首要因素很多人在考研时仍旧延续了高考填报志愿的思维：非“名校”不报。然而，经过大学四年的学习，我们自身的情况已与高考时有着天壤之别了。不管你在这4年中是兢兢业业、刻苦学习，还是碌碌而为、“虚度光阴”，只要你能顺利拿到和学位证，你的思维方式都会体现出你所学专业的特色，这一点不管你承认与否，都是不可更改的事实。此时的你已非高考时“纯洁”的你了，你已经“沾染”上专业的特色了。高考时，任何专业你都可以学，所以需要的是良好的学习环境，此时名校是不二的选择。但是，在考研时，你需要考虑专业的限制，且不说文理科的区别，就是同样属于文科的文学和历史学在学习内容和方法上也存在着极大的差别，所以考研需要考虑的是目标院校相关专业的建设问题。比如：该学科点的带头人是谁？该学科点是不是重点学科？是省级的还是国家级的？有人说：高考选的是学校，考研选的是导师，这句话是很有道理的。一位优秀的导师，不仅能让学生的学术水平提升很快，更能帮助学生在就业时提升自己的价值。优秀的导师就是一块“金字招牌”，不仅代表着学术的前沿，更是象征着实力和信誉，因此，很多用人单位在招聘研究生时，都会很看重研究生的导师。也许有人会说，这跟选“名校”没有冲突，而且必须要考名校。不可否认，“名校”不管是硬件还是软件都较那些“普通院校”有着不可比拟的优势：“名校”的图书馆拥有大量的前沿资料，实验室里摆满了最先进的仪器；“名校”云集了众多学术前沿的领头人，蕴藏着深厚的文化底蕴。但是，这并不是让我们放弃“普通院校”的理由，因为“名校”并不集中了全部的优势资源，很多“特色院校”虽然整体实力不是很出众，但在某些“特色学科”方面却独树一帜首先，硬件方面的优势，如丰富的图书资料，先进的科学设备等，这些在信息技术高度发达的今天，已不是特别明显的优势，我们完全可以借助网络等技术来弥补“普通高校”与“名校”的差距。其次，某些学校虽然不见得是“名校”，但在某些学科方面却是非常有特色的，比如上海大学的社会学专业，北京邮电大学的通信工程专业，徐州医学院的学专业，以及一些民族大学的民族学专业等等。这类高校不是“985工程”的“名校”，有些甚至都不是“211工程”的高校，整体实力肯定不如那些综合性的“985工程”“名校”，但他们的“特色”专业在行业内却有口皆碑，不比那些“名校”差。相反，有些“名校”总体实力很强，但却不能兼顾所有专业均衡发展，致使某些专业发展停滞，甚至都不如一些“普通高校”。再次，“名校”之所以为“名校”是因为这些学校有着较为悠久的历史，治学严谨，学习氛围浓厚，但这并不意味着“普通高校”的学习氛围不行。相反，“普通高校”因为“普通”，危机意识更加深刻，学习的情绪更高，况且，是否愿意学习最主要的还是在于个人。因此，我们在选择考研目标院校的时候，最主要的不是看目标院校名气是否够大，而在于你所报考的专业在这所学校是否很强，学科建设是否受到学校的重视。自身实力：不可忽视的反省。每个参加考研的同学，最大的愿望莫过于能顺利通过考试，为目标院校所录取，所以，我们在选择考研的目标院校时不得不先估量一下自己的实力。首先，英语是很重要的一关。由于现行的考研政策规定，必须总分和单科成绩都要达到公布的分数线才有机会参加复试，很多同学总分很高，可却因为英语相差1、2分而不幸败北。专业课的准备有目标院校的参考书目可以对照，只有认真学完、学好基本参考书目，专业课基本上就没有问题了，但是考研英语却没有一个明确的可以参考的复习资料。英语的复习是一个长期积累的过程，不是一天两天就能搞定的，而且，考研英语的考察思路与大学英语四六级又不一样，不能因为过了英语六级而忽视对考研英语的重视。很多考研过来人都说：考研其实就是考英语。这话可能有些偏颇，但也不无道理。如果我们仔细留意考研政策，会发现中西部地区高校的分数线普遍要比东部地区的低，大致低5～10分，也就是我们通常所说的A类、B类、C类地区分数线差异。以地区为分类标准的划分，使得很多“名校”的英语分数线因为地域原因而普遍较低，诸如兰州大学、西安交通大学等著名高校，所以，如果英语成绩不是很理想，可以选择B类、C类地区的高校，尽量提升考研的命中率。其次，在选择院校时最好能问问自己，对所选的专业是否能保持热情，一直坚持下去。有些同学由于准备不够充分，或者自身实力不济，无法考上自己心仪的学校，但又非常想去自己心仪的学校去深造，这时该怎么办？我们不建议明知不可能被录取还去“拼死”搏一搏。如果自己对所学专业足够热爱，我们可以先选择考研难度较低、自己有把握考上的学校去读，在读研期间进一步提升自己的实力，做好更充分的准备，在考博的时候再选择曾经心仪的学校。最后，我们在选择目标院校时，还需要考虑一下自身的经济情况。读研毕竟不能人人都是公费（或者是全额奖学金），学校提供的生活补贴也不一定完全够用，所以，我们在考研时不仅要考虑自己能否拿到报考院校的公费名额（或者奖学金），还要考虑当地的消费水平，这样才不至于在以后的读研中因为自己的生计问题而无法专心学术，影响自己的前途。科研院所：别样的选择。高考时我们选择的只有各种不同类型的大学，读研是否也只有大学可以选择吗？答案是否定的。因为招收和培养研究生的机构不仅只有大学，还有许多各有特色的研究所、院，比如中国科学院研究生院、中国社会科学院研究生院、中国人民银行研究生部等等。这些科研院所对于很多学生来说可能很陌生，甚至有些同学们平日都不清楚，但不了解并不意味着这些科研院所实力不强，相反，这些科研院所在其所在的领域往往处于研究前沿，科研实力不容小觑。与一般的高校招生单位相比，选择科研院所有许多优势，这些都值得我们考虑。第一，与一般高校相比，科研院所的录取率高，录取程序也更公正。“名校”之所以为大家所认可，固然与其自身严谨的治学之风和科研实力分不开，但同学们的口耳相传也不失为一个重要因素，而这正是各个科研院所所欠缺的，因为科研院所只进行研究生的培养。没有自己的本科生，使得科研院所的“名气”不大，每年报考的学生相对比较少，录取率更高；没有自己的本科生，也使得科研院所在招生时，录取程序更为公正，不会出现一般高校招生中偏爱招收本校学生的情况。第二，科研院所的培养侧重实践，实践经验更易提高。与一般高校的培养模式相比，科研院所在注重理论培养的同时，更加侧重实践操作。许多科研院所在进行研究生培养时，主要以承接项目的形式来进行培养，使学生能直接参与到项目中，锻炼学生的动手实践能力。第三，研究生待遇高。由于科研院所培养学生的经费大多是来自于所承接的项目，所以学生在读研期间相对于“半工半读”，除了获得一些生活补贴之外，导师额外还会有许多补贴。有些科研院所，如电信科学技术研究院事实上就是大唐集团的前身，在这些科研院所读研，就相对于已经在企业中开始从事研发工作了，生活待遇和补贴自然也就比一般高校高了。考研在选择目标院校的时候，我们主张根据所学专业的特点以及自身的兴趣爱好、学习情况来选择，而不是为了某些外在的、非理性的因素，套用一句经典台词：我们的口号是，不就最好，但求合适！

: ahongwang

文化基础很差(初中水平)，有一个函授大专和网络教育本科的学历，想考研请问现实吗，该怎样去系统学习？

先把英语学好，至于以后面试教授能不能要你这是以后的事情，拼一下嘛。[赞]

: TQ欣欣

远程网络教育，第一学历已是本科，想改下专业取的本科第二学历，社会上企业认可吗？

感谢邀请，时间关系，不细致展开谈，以下几点仅针对功利性而言，对好学不倦者不适用。1:在职低学历者，欲求职务再高走一步，远程网教学历有价值。2:远程网教学历对准备参加公考人员有价值（报考岗位非明确要求全日制学历适用）3:远程网教学历对备考执业资格证书人员有价值。4:社会、企业对远程网教学历认可度尚不够热切，凭借远网学历应聘高大上企业，理论上可行，结果要看运气。

: gangtiexia22

溧水20年学历提升培训_网络教育和函授哪个好？

网络教育和函授哪个好网络教育和函授是两???种可帮助上班人士提升学历的方法，那么这两种方法哪种好呢?下面来给大家详细介绍说明。1、什么是函授函授是高考录取后的一种学习形式，学校将教材发给学生，学生通过自己阅读、电视讲座、电脑等方式进行学习，而学生与老师之间则通过通信、电子邮件等方式进行沟通，作业也是通过信件或者电子邮件来完成，有时会集中的进行面授学习和考试，通过考试，完成学习计划，达到毕业要求的即可获得相应的证书。2、什么是网络教育网络教育是新兴并已经成型的学历教育形式，学生可根据高校系统进行在线或离线视频学习课程，在线同老师、同学进行沟通交流，在线考试。学生在规定的年限内完成学习计划即可申请毕业并获得相应的证书。3、远程教育和函授教育主要的区别入学方式不同：网络教育是学校自主组织入学测试，函授通常是通过高考入学;办学主体不同：网络教育办学资格学校全国只有68所，而几乎所有大学、学院、职技院等的成教院或继续教育学院都可以招收函授生;号不同：网络教育电子注册号第6位通常是7，函授的是5;证书内容不同：通常在证书上会注明：网络教育，函授。教学组织不同：函授通常会组织短期的面授(每学期7-10天，学校自主安排确定)，网络教育不集中面授。4、网络教育和函授哪个好一：学费：网络教育由于是重点高校才有资格开办，因此学费比高考稍微贵一些二：学习自由度：网络教育以自学为主，不存在上课问题，考试在学习中心进行，因此肯定比高考自由，通过率高。三：难度：网络教育本科层次要统考大学英语B和计算机应用基础，但是少数民族或40岁以上的可以不参加统考的大学英语B。而高考只要录取后毕业基本没有问题，也不存在统考问题，但是高考近几年录取分数线逐年提高，入学比较困难。四：毕业时间：网络教育*快2年毕业，而高考不管你选择函授还是业余，都要3年才能毕业。五：文凭：两者都是教育部电子注册，国家承认学历，网络教育颁发的文凭基本都是“普通高等学校书”(加注“网络教育”)，而高考录取毕业的颁发“中华人民共和国高等教育书”，个人认为网络教育的要好些。网络教育学习时间比较自由，适合工作忙碌想拿学历的，但是学费较高;函授要入学考试，适合朝九晚五周末不加班的一族，适合提高能力、学习知识、想拿学历的同学，考试相对要严一点，学费实惠

: 春园三排三号

本人技校毕业中专，想提升学历，学信网可以查到学籍毕业信息的那种有哪些渠道？

可以选择高职扩招、自考、成教和网教获得学历。现在国家有新政策，中专或者高中毕业年龄45岁以内的不需要参加高考，参加学校组织的考试就可以读统招大专。有的学校是免学费，有的是减免50%的学费差不多也就2000一年。个人建议，最好还是读个统招，文凭含金量更高一些，可以系统性地学到专业知识。自考难度有点大，主要过程是通过考试拿到，学不到什么专业知识！你高中毕业去报自考本科需要的时间周期比较长，估计最少得四年时间。而你读统招专科的话，后期可以通过专升本（统招本科）和专套本（自考本科）等途径获得本科文凭，选择要多一些。选择专套本的话，也比你高中报自考本科简单一些，考试科目少很多，专套本一般只用考10门，专科毕业就可以申请本科，可以节省很多时间和精力！高职扩招100万，这些事项要知道近日，教育部公布了今年高职扩招100万的录取细则。据介绍，目前全国已落实2019年高职招生计划增量115万人。那么，究竟怎么报名？如何考试？请看本期主持人一一解答。问：谁可以报名？怎么报名？主持人：本次扩招除了面向高中毕业生，还增加了退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民等群体。符合高考报名条件的往届中职毕业生也可以参加高职院校的单独考试招生。由于各地2019年高考报名工作已经结束，考虑本次扩招的生源群体中，部分有报考意愿的群体(如部分中职毕业生、退役军人和下岗失业人员、农民工等)没有参加前期高考报名，各地将组织两次补报工作。一次在高考前，主要面向普通高中、中职毕业生、退役军人和下岗失业人员、农民工、新型职业农民等群体，具体时间由各地确定。一次在10月份，主要面向今年9月份至10月份退出现役的军人。问：如何考试？主持人：考试原则上以高职院校单独考试为主。考虑各地高职分类考试招生工作进度不同，考试工作由各地根据实际情况合理安排。考试时间可在高考前，也可在高考后。由于本次扩招涉及的招生对象情况比较特殊，考试形式也作了灵活安排。对于普通高中毕业生和中职毕业生，采取现行“文化素质+职业技能”考试方式，文化素质成绩使用高中学业水平考试成绩或使用本省或各校组织的文化考试成绩，职业技能成绩使用本省或各校组织的职业适应性测试成绩或职业技能测试成绩。对于退役军人和下岗失业人员、农民工、新型职业农民，可免予文化素质考试，由各校根据学校基本培养要求，组织与报考专业相关的职业适应性测试或职业技能测试，依据测试成绩录取。对于符合免试条件的技能拔尖人才，由高职院校予以免试录取。鼓励有条件的省份，对于取得相关职业技能等级证书的考生，报考相关专业可免予职业技能测试。前期已参加高职分类考试并被录取的考生，不再参加本次高职扩招专项考试。问：录取是统一分数线吗？主持人：本次扩招将面向不同群体单列招生计划，一部分面向退役军人，一部分面向下岗失业人员、农民工和新型职业农民。针对不同群体考生特点，分类确定录取标准，择优录取。录取后，新生入学时间由各地各校结合考试招生安排确定。10月份以前录取的新生，可在2019年秋季入学；10月份以后录取的新生，可在2020年春季入学。参考资料：高职扩招100万，读统招专科门槛越来越低了，谁该欢喜谁该忧愁？

: 我这样不丢人

保定广播电视大学怎么样？

保定电大至少是国家承认的非民办大学，可以参加公务员考试。反正一句话上了比不上强。不要跟别的大学比较，没有意义大学你只能上一个，每个省都有电大，全国连锁，加在一起恐怕没有哪个大学比电大分布广。

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