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沈阳大学研究生被同学捅伤,警方:正在抓捕三名嫌犯,三人曾否认持刀伤人,案发现场无证人监控。你怎么看?

发布时间:2024年01月10日 06:46

沈阳大学研究生被同学捅伤,警方:正在抓捕三名嫌犯,三人曾否认持刀伤人,案发现场无证人监控。你怎么看?

事件焦点:1、三位研究生一位评奖学金的事情动了刀子,其中一人被刺了两刀,受了重伤。事件疑点:1、案发现场无证人无监控;2、三人否认持刀伤人;3、事情已过去三个月,但事情一直没有得到解决;4、警方曾说受害人拒绝配合做笔录导致事件一直无法结案,但受害人否认了这个说法,究竟谁在说谎。老生常谈的话题:学历和素质不能划等号。1、学生为了获得加分项,评上奖学金;不顾同学情谊,也不顾曾经合作获得奖项的经历,争论不休起了矛盾。2、如果被害人曝料属实,两位女生心机也太过阴暗:哄骗受害人到学生会办公室锁上门并邀请旁人加以伤害,戾气之重让人触目惊心。究竟是什么原因让此案拖了3个月之久?1、事情发生在学校某学生会的办公室,受了伤,流了血,住了院,学校不可能不知道,为何一直没有干预并解决问题。2、持刀伤人已是刑事案件,警察局为何闪烁其词?不要等媒体爆出来再解决问题。受害人“还原”事情原委后,经过网络发酵,此案件立刻得到了重大进展:1、已基本查清案件事实,公安机关正在对犯罪嫌疑人进行抓捕;2、成立由督察、法制等部门组成的联合调查组,对案件进行全面调查;3、坚决依法依纪追究办案过程中存在执法过错的相关人员责任。这件事学校最初的时候如果不是为了省事,简单粗暴地取消三人加分,事情也许不至于,学生组团参加竞赛,每个人都有贡献,原则上来说都可以加分,最后却因为无法界定谁是负责人取消三人的加分,这在某种程度上来说就是怠政。当然学校的做法固然有问题,但是在利益面前这几名学生所表现出来的素质实在堪忧。古语云:有才无德是小人,这几位研究生的所作所为确实配不上她们的学历和身份,今后在学校在录取研究生和奖学金评定等方面,是否应该不仅仅看个人学术科研上的表现,也应该想师风师德建设一样,对于品质不过关的学生一票否决。

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考研的机构哪里有?

实话实说,这个没有具体的评价标准。作为学生来说,无论选择哪个机构,无论是大是小,是品牌还是个人,只有一个目的,那就是能够掌握足够的基础知识,然后通过考试,这是每一个学子考虑的问题。那么问题来了,为什么有不少人纠结到底要选择哪个培训机构呢?无非是名师多,存在的时间长,然后有不少的学生说培训效果多好多好,其实这个需要根据个人的实际因素来考虑的。你希望打好基础,还是强化提分,你是准备报考一般的学校,只要能有个学上就行了,还是非清北人复四大不去,考虑好这些,我相信你自会有答案的。

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

家长们在无理取闹?南京一中高考风波,真不是简单的谁对谁错自江苏省2020年高考分数公布至今,南京一中高考成绩下滑,不少家长聚集在南京一中门口,喊话校长,要求校长下课事件在网络上持续引起热议。作为南京的老牌名校,招生生源质量上乘,但在今年的高考中,其学生高考成绩下滑,无法达到家长预期。究其原因,在坊间传出是南京一中实施素质教育,学生应试不足。最新消息,该校自8月3日升入高二年级的学生正式开始假期补课。相比之前,这次补课时长有所调整,“学五天、休一天”变为如今的“学六天、休一天”,并增加了晚自习。这被外界视为是南京一中对家长质疑的一种回应。而这样的一种调整,又被外界质疑为南京一中向“县中模式”妥协。虽然南京一中校长在面对媒体回应时表示,学校确有做得不到位之处,会调整但不会向“县中模式”妥协。但这种回应至少我们行内人明白包含着多少无奈。没有对南京一中事件做深入的探究,其学生成绩的下滑除了实施“素质教育”,教学强调不足,还有没有学校管理,教师工作状态等其他原因。在此只想就事件表现出来的“素质教育”与“应试教育”之争,我国教育改革的一些做法说说自己的观点。而这也是一直是自己教育教学生涯中的困扰。南京一中实施“素质教育”错了吗?南京一中实施“素质教育”错在哪?“素质教育”不正是我国教育大改革所提倡的吗?多年来,我国不断出台的教育举措,不都是在要求学校为学生减负,学校要实施素质教育?其实暑假南京一中虽然说在实施“素质教育”,但也并非没有应试举措。如从其回应可以看出,南京一中高二学生原本学校就组织了暑假集体补课,现在只是更进一步每周要上6天课,还上晚自习。而学校组织集体补课不一直就是国家严禁的的吗?于是我产生了另一个想法,南京一中如果真的在严格执行国家规定,其学生成绩会下滑到什么程度?“南京一中事件”对于教育而言,应该能称之为标志性的事件,突出体现了当前我国学校教育面临的尴尬,学校应该怎样办学?是执行国家教育政策,还是满足家长对教学成绩的需求?但是从事件发生至今,却有一个非常有意思的现象,我没在网络上看到一些教育专家们对这一事件的看法,更不谈给出问题的解决方案。我想其根本的原因是,抛开具体的案例,我们的教育专家们各种理论是一套又一套,但面对用他们的理论武装起来的学校教育出现问题时,他们也会束手无策。家长堵门是否是无理取闹?对于大量的普通家庭而言,高考是改变孩子一生的重要途径(在此不绝对地说“唯一”)。自己的孩子进高中时成绩很好,但到高考却不如原来进其他学校成绩差一些的同学,怎么能让家长们满意?怎能不让家长焦虑?难道此时能责怪家长们太功利?不说别的,就是那些天天喊“应试教育”有问题,是摧残孩子的教育专家们,我不相信他们面临这样的境地时会很淡定。自己有几个朋友在南京工作,从与他们的交流中我能深深体会到做家长的不易。在江苏省被称为全国最难的高考制度大背景下,他们从孩子一上学就感到无比的压力,从孩子上幼儿园开始,兴趣班、奥数班、补习班就伴随孩子的整个学习生涯,孩子的教育投入成为家庭的最大开支。我想这不只是南京,这应该说是全国家长们的生活常态,越是大城市,这种压力,学生之间的竞争就越剧烈。“素质教育”与“应试教育”真的不矛盾?经常听到有专家说,“素质教育”与“应试教育”不矛盾,“减负”不是要减教育质量。在真实的学校教育中,真的是这样吗?我所知道的是,正是国家一次次减负,公办学校的学生在校时间越来越短,许多民办学校正是借此机会实现了超车,校外补习机构如雨后春笋般的疯涨。学生在学校的负担是减了,但实际的学业负担却越来越重,家长的经济压力也越来越大。多年来我一直在思考一个问题,国家的一道道“减负令”,到底是为了孩子们减负,还是为用教育创造更多的就业机会,让更多人利用“教育”这块大蛋糕先富起来。南京一中的“没落”其实在全国范围内不是个案。自己身边就有这样的例子,在上世纪,邻近一个县级市的一所高中,可以说全国著名。当时有一种说法,进了那所高中就已经跨进了大学的大门。要知道以当时的大学招生比例,那是怎样的辉煌。可进入本世纪后,这所高中也成为了普通县中的一员,虽然说其没落有很多原因,但我所听到的最大的原因,只因这个地区是我省第一个规定办学行为的试点县市。作为一个从教近30年的教师,自己却越来越困惑,“应试教育”有问题,但多年来的改革没有解决“应试教育”存在的问题,反而产生的新的问题越来越多,那改革是为了什么?教育的宗旨不是“办人民满意的教育”吗?现在的教育人民满不满意呢?

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有什么比较好的厨师培训学校值得推荐?

首先,你需要考虑是否是专业的厨师学校,专业的厨师学校跟小学校是不一样的,专业厨师学校配有专业的厨师任教,小学校随便找个厨师就上课,教学质量参差不齐其次,专业的厨师学校颁发的是国家认可的,而小学校有没有,就不一定了最后想说的,也是最重要的,专业厨师学校有很多实践课程,学厨师,技能型的专业,必须要有这种实践课程,小的学校收费低,只上理论知识,纸上谈兵什么都学不会所以一定选择专业的厨师学校来学习

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高中生有必要读大专吗?还是去学it技术?

如果是大专的话,就别上了,上出来也没用,想办法上个本科,争取211 985。实践经验:上了大专,如果不再往上走一步,1是找不到好工作,竞争度低。2就算找了一个好工作,公司里面的各种升迁或者更好的岗也跟你没什么关系 3家里有钱的话,可以上个五年专升本的学校(不知道现在还有没有)本科以后,考个研究生,或者工作后读一个在职研究生也行。

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现在有些家长不断给孩子补课,上培训班,最终的目的到底是什么?

有的家长由于工作忙,没有时间辅导孩子的功课,有的家长是因为自己没有能力辅导孩子的学习,还有一种情况是,有的家长看到别人家的孩子都去补课,他也让自己的孩子去补课,以免别人说他不重视孩子的学习。我去年带的一届毕业生,六年级的下学期才从广东转回来我们班里的。他爸爸来学校联系转学的事,我就跟他说,最好留他在广东读完小学最后一个学期,因为五月初我们就要上完新课,节奏很快,等他适应我们班老师的教学方法都到期末考试了,他爸爸说担心不得在我们本地读初中,我说我们学校负责帮他练习初中学校,一定让他得到初中的录取通知书,他不相信我们老师,一定要回来。结果一转回来上课就在学校附近报了个补习班,而家庭作业没有一天是按时完成的。每次打电话给他,我都说,先完成家庭作业,作业都不做,去补习班也没有多大用处,可他就是说他们不在家,让孩子跟伯父伯母住,他们没时间管,我给他去补课了,让补习班的老师帮管。这补课不是典型的完成任务式的吗?

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非厦门户籍,小孩可以在厦门念书吗?需要什么条件?

你是说幼儿园还是小学呢?如果是小学有两种院选项,一是去私立贵族学校不过也要考试才能进,二是去考个技能落户,集体户可以分配

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

很多公司在招聘的时候很现实,我身边很多公司都是在招聘的时候都对学校有明确的要求,例如我们公司在招聘的时候就是。身边很多刚进来的同事都是研究生和海归,大专生在第一轮筛选简历的时候就会被pass掉,根本就没有面试的机会。大专生差不差那还得看个人能力,不能一概而论。身边很多朋友也是大专生,自己的工作照样很出色,他们可能在工作中会更尽心尽力。往往在一个公司中,那些真正做事的还可能就是大专生,因为如果一个大专生进入到一个大公司,当他知道身边的同事都是好学校毕业的,自己和别人在学历上会有差距,自己反而会做事更卖力。

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