很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

发布时间：2024年01月08日 10:11

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

建议如今的学校不上也罢

: 江湖18932370735

我今年大一，今天考试的时候带了小抄，被发现了。监考老师让我在小抄上签字，我考完试直接崩溃了。会怎样？

找找班主任、辅导员等自己能找的关系，这个问题很严重的，会给处分的这个处分是一直在的档案里，你赶紧找找关系在学校正式发处分通知前把事摆平了，不然会影响你后面的奖学金等等，影响还是很大的

: 健康高于一切

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗？

要打电话招生的学校都不要去！

: 旭少1949

坐标山西，去本省的211太原理工大学还是去发达地区普通一本？

作为一个211大学毕业好几年的毕业生告诉你，能上985就不要去211，能去211就不要去普通本科学校，现在出门找工作和考研究生公务员都讲究第一学历，在深圳很多大公司照应届生只要985.211。这是一个门槛，包括考研究生导师也是选择第一学历是211，985。双非学校毕业很难，建议你是本省211学校。读研可以考到沿海城市的大学去读研究生。

: 容华若桃李

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

现在的家长和部份学校、老师的教学是以升学率作为业绩的考量，其实，现在的学校都是以此来考试教师的水平，家长也以学校、班级里有多少学生能考上一本或重点来评价学校的优劣，而素质教育与此相左，家长不接受，教师也回避，素质教育已经说了很多年，但从目前的状况来看，没有那一所学校能很好地落实，因为教师和家长都认为能考上好学校才是根本，所以，提倡素质教育的肯定是挨家长哄！

: 暮雪青兰

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

南京一中校长被喊下课，校长的错不在素质教育不行，而是该校在掌握优良生源情况下，实施的素质教育没有有效提高高分段学生数量，耽误了优秀生源的前程！大家好，我是以个人视野，畅看世界的傻傻博士，下面我们一起来分析一下为什么南京一中的家长们会喊该校校长下课。01 没有对比就没有伤害，南京一中今年400分以上考生仅20人7月24日，南京各中学陆续发出喜报。今年，江苏省高考满分为480分，“老四所”高中：南师附中、金陵中学、中华中学和南京一中在400分以上的人数分别为147人、75人、20人和20人。在南京一中公布人数以前，坊间一度流传南京一中400分以上人数仅有10人，落差之“大”迅速传遍南京一中学生家长，并引发家长聚集风波。再与南京二十九中400分以上高分段人数78人相比，南京一中直接被打脸。要知道，本次高考的学生，当年中考录取时，南京一中的录取线为631分，而南京二十九中的录取线为589分，可见本届南京一中的高中生生源是非常优质的，但是却没有必过南京二十九中。有了对比，家长才会如此的生气！02 校长被喊下课，实际上是素质教育没有利用好，出成绩的过本次事件中，很多人说这是教育的倒退，是应试教育打败素质教育的明证。真相真的是这样吗？其实不然！素质教育从20年之前就在中国开始提倡，但是真正实施素质教育的学校却没有多少。这不是素质教育的不好，亦或是应试教育的优势太明显，而是大家都没有将素质教育真正利用好。而这，就是本次事件的真正。素质教育真正的目的是寓教于乐，通过多种方式、多种途径提高学生的智力、能力和学力，避免通过刷题这种应试教育的方法让学生失去对世界的更多了解和认知。实际上，素质教育实施比较好的高中还是非常多的，比如说成都七中等，该校在本年度四川高分考生中占据大量位置，而据我了解，他们学校的学生却并不是应试教育的产物。想该问题“安然书生”答主说的一样：素质教育通过全部多媒体式教学，探讨性教学，实验室教学。学生不但进步快，而且升学率还有保障。学生成才率也高了。这才是素质教育的优势，但是南京一中并没有发挥出来。导致这次事件，南京一中难辞其咎，而校长负有责任！03 素质教育应用范围很窄，但培养的学生后继优势更足如果就南京一中这次的事情，就将素质教育定义为不行，这肯定是有失偏颇的！但是，我们需要认识到一个问题，素质教育的应用范围是很窄的！素质教育需要学校投入大量的资源，为学生提供实践、认知的机会。素质教育仅能够适用于小班教学、教师能够带领学生体验式学习。这些要求本质上就限制了素质教育的应用范围，只能在经济条件好的地方才能实施，像县一级的很多高中，基本上是不可能的！素质教育培养出来的学生有非常多的优点：善于思考、动手能力强、情商高...而这些优点，恰恰是学生在以后的人生中受益无穷的东西。而应试教育，目标就是各科的习题，习题以外的东西一般不会浪费太多的时间接触，这就造成学生的视野相对较窄，思想不够活跃，这对其今后的发展有一定的影响。因此，素质教育不是不行，而是应用范围相对较窄，但培养出来的学生后继优势更足！04 归根到底，不管是应试教育还是素质教育，成绩是第一位的也许有人说在美国，只有精英阶层的孩子才能接受应试教育，而素质教育只是底层人民的自嗨！笔者同意这个观点，但是个人觉得，在国内我们所说的素质教育也好，应试教育也好，判断好坏的唯一标准还是高考成绩！只有跨过高考这一关，学生才能有更好的未来！因此，成绩是第一位的！文末：不知道大家对笔者的观点是否认同，欢迎留言讨论！

: 寻找存在的感觉

初中生学厨师发展怎么样？

对于这个问题，我不赞成。初中生要完成九年制义务教育。学生从小学到初有九年的时间，在校期间，不能总想着辍学，找份工作，要认真学习文化知识与技能，提高做事情的能力，尽自己最大能力考上高一级的学校深造，知识越多，能力越强，步入社会本领越高，就业的路径选择就越多。初中毕业才算完成了义务教育法所规定的学业，不能朝三暮四，虚度光阴，荒废学业。初中学生毕业后如果考不上高中，可以上技校，学个技术，将来找份工作，比如厨师，也是不错的的选择。现在你年龄太小，翅膀不硬，不能搏击长空，立足社会，你的父母、老师等会担心、牵挂。当你长大，也就是十八周岁以上，再去找你愿意做的工作。总之，学厨师可以，但是你要等到初中毕业后，现在不可辍学，这才是明智的路径选择。

: 薇洛可

高中生有必要读大专吗？还是去学it技术？

如果是大专的话，就别上了，上出来也没用，想办法上个本科，争取211 985。实践经验：上了大专，如果不再往上走一步，1是找不到好工作，竞争度低。2就算找了一个好工作，公司里面的各种升迁或者更好的岗也跟你没什么关系 3家里有钱的话，可以上个五年专升本的学校（不知道现在还有没有）本科以后，考个研究生，或者工作后读一个在职研究生也行。

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