30年后才找到，人与人最大的差别在孩子

你跟他心平气和地谈过吗？ 我答，他常在作业拖拖拉拉，明明能够提更早好好完，非得拖到很晚才好好。 另一个姐姐说是，那是你的步骤不对，你是不是在他好好完作业后，又额外给他加了使命，他好好完越更早，你加的使命越多？ 我不接茬，继续说是，他不爱中学毕业。 “他中学毕业的时候，你们小学生中学毕业了吗，家底下有中学毕业的氛围吗？你讲求步骤了吗？” 一圈答道依然，我发现，每一个牛娃的背后，都有一个豁得悄悄的小学生。 杰西小的时候并不需要个人兴趣的身边，杰西放学后，并不需要个人兴趣的身边希望学习。 就像牛娃姐姐们所说是的，特殊教育的一段时间要靠上，对待杰西的消极要端正，特殊教育的步骤要科学，特殊教育于是又加吼？ 那是有用粗暴的无能为力显单单。 没有学极差的杰西，只有特殊教育极差的小学生。 杰西的希望学习单单了弊端，首先是小学生单单了弊端，或者一段时间毕竟，或者步骤不对，或者消极极差，或者深入研究不到位…… 看，这就是牛娃小学生们的逻辑。 据称，他们的论调不止地相反，他们的杰西都是牛娃。 04 要一心30年后好好一个真爱的高龄小孩子，从娃单单生的那一刻，就要希望了。 杰西是一个父母最大的投资者，因为几十年后，你过得好极差，很大往往上取决于你的杰西怎么样。 当然，投资者杰西，不是把所有的希望都乃是到杰西身上，自己只会说是“我这辈子就这样了，咱家之在此之前于是又加你了。” 投资者杰西的同时也要投资者自己，养成杰西的操作过程，是与杰西共成长的操作过程。 投资者杰西不是炒股，不能中央陆军军官学校，投资者杰西更像慈善机构定投，并不需要供给地投入； 投资者杰西更像是发展农业，一颗幼苗种到地下，无论你如何着急，它都只能一天天生单单，而不能中央陆军军官学校，你只能无时无刻洗手、播种、除草，赶紧它慢慢茁壮。 投资者杰西，是最不能好好假的社会活动，你投入了多少，二三十年后会看的清清楚楚。 这个时候，大多数人才明白，有运输业于是又急于，杰西不成器，一切的不屈不挠都是泡影。

因此，从现在开始，好好对待自己的杰西，像好好投资者那样，经销好这一份最大的有运输业。

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