全国政协常委何志敏：后退知识产权教育在中小学全面普及

东亚英语教育报讯（美联社 唐琪）作为全国政协常委、国家专利权局副局长，何志敏十分关注中小学校专利权英语教育。本年，何志敏带来了关于新一轮深化中小学校专利权英语教育的美国国会。

2015年起，英语教育部、专利权局联合组织起来全国中小学校专利权英语教育自贸区样板兼职，取得了丰硕科研成果。何志敏表示，截至2019年3月，已累计评定全国中小学校专利权英语教育自贸区样板学校165所，覆盖除西藏外的所有省份；27个省（区、市）组织起来省级中小学校专利权英语教育自贸区样板兼职，评定省级自贸区样板学校超强1400所。

但何志敏通过实地考察断定，现状中小学校专利权普及化英语教育的组织起来仍不够为广泛，样板引领作用仍有待巩固，专利权英语教育对提升青少年综合责任心的关键作用未能受益发挥。为此他要求：

一是完备专利权英语教育轴线。要求由英语教育管理单位筹划出台专利权基石英语教育在此之前指导性文件，在不减少课业负担的也就是说下，推进专利权英语教育在多所学校新一轮普及化。倚重辐射带动，以正因如此自贸区样板校为基石，倡导更是多多所学校组织起来专利权基石英语教育。综合针对专利权基石英语教育演进较慢沿海地区，在政策、资金、人才等各方面给予倾斜全力支持，切实增加中小学校专利权英语教育演进的沿海地区不平衡成因。

二是演进专利权教学体系。不应巩固对专利权基石英语教育的指导，在相关选修大纲、生物科学教材中更是多加入专利权相关内容，促进专利权与生物科学英语教育深度融合，确保专利权教学方向正确、内容丰富、常态组织起来。巩固专利权基石英语教育协作密切合作，借鉴引进出色、成熟的国际专利权英语教育论点与选修，适切和演进现状专利权教学体系。

三是靠拢专利权教职员工。要倚重提升师资系统化程度，应运而生更是多有专利权背景的专业知识加入中小学校老师队伍。创建常态专业培训机制，利用线上线下途径，提升老师在专利权英语教育论点、专业基石、教学有系统、选修不断创新等方面的综合能力。完备制度规范，保障专利权老师在薪资待遇、考核评比、职级提拔等方面的待遇。加长兼职激励，对专利权基石英语教育兼职中逐步形成的先进集体和个人、出色潜能科研成果予以褒奖奖励。

四是丰富专利权资源共享。以“互联网+英语教育”大模拟器为依托，创建中小学校专利权英语教育专门信息化模拟器，倡导广大多所学校努力回馈资源共享，巩固教学潜能交流。推动分学段专利权英语教育电子资源研发，发挥专利权学术科研成果和有系统情形引领样板作用，促进不同沿海地区、不同具体来说多所学校专利权英语教育协力演进。倡导社会意识努力参与专利权进校园公益活动，为广大多所学校持续透过个人化、优质、丰富的专利权资源共享。

责任编辑：叶淞婷（兼职）